JUEGOS CON BICICLETAS
Situándonos en el entorno natural, en esta sesión organizaremos distintos juegos con bicicletas.
Con esto juegos buscamos desarrollar nuestra coordinación, equilibrio, valocidad... encima de una bicicleta, de una forma divertida y recreativa.
En esta entrada debéis inventar algún juego en el que combinéis orientación y bicicleta, ya sea de iniciación o con un nivel más elevado
Con esto juegos buscamos desarrollar nuestra coordinación, equilibrio, valocidad... encima de una bicicleta, de una forma divertida y recreativa.
En esta entrada debéis inventar algún juego en el que combinéis orientación y bicicleta, ya sea de iniciación o con un nivel más elevado
A continuación, os mostramos algunas de las actividades que realizamos en la sesión:
Nombre: Encuentra los accesorios de protección.
ResponderEliminarMateriales: Mapa, balizas, bicicleta, casco y accesorios de protección de bicicleta (2 rodilleras, 2 coderas y 2 guantes, por grupos).
Descripción: Dividiremos la clase en grupos de 3 personas. Cada grupo dispondrá de un mapa, en el que estarán indicadas las 6 balizas, y el accesorio que se encontrará en cada una, el cual estará escondido, a un metro de proximidad, como muy lejos de la baliza. Por ejemplo, veo el mapa y pondría baliza 1, y además el nombre del accesorio, codera. Los accesorios a encontrar son los nombrados en materiales anteriormente.
El juego consiste en que todos los grupos deberán encontrar el mayor número de accesorios posibles en el tiempo determinado.
Los alumnos saldrán desde el punto de origen en bicicleta, con su casco puesto todo el mundo, y tendrán que volver, antes de que se termine el tiempo, o cuando consigan todos los accesorios, de nuevo al punto de origen.
Ganará el equipo que consiga más accesorios, o consiga todos en el menor tiempo posible.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNOMBRE: Clava la bandera
ResponderEliminarMATERIAL: bicicletas, cascos, banderas, mapas y brújula
DESCRIPCIÓN: Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo tendrá que encontrar 4 banderas del continente asignado previamente por el monitor (1 bandera cada jugador).Los alumnos saldrán en bici, con un mapa y una brújula en la mano. Cada alumno tendrá un mapa distinto, ya que tienen que encontrar distintas banderas. Deben mirar el mapa y orientarse con la brújula, ya que no conocen el terreno en el que se encuentran. En el trayecto hacia esas banderas tendrán que salvar algunos obstáculos para ver la técnica que poseen encima de la bici. Si no consiguen superar el obstáculo deben intentarlo dos veces más, si no lo consiguen en tres intentos podrán continuar, pero habrán perdido mucho tiempo. Ganará el equipo que consiga encontrar antes las 4 banderas y clavarlas en el sitio asignado.
"Cada alumno tendrá un mapa distinto, ya que tienen que encontrar distintas banderas" ¿Mapas distintos o mapas con distintas marcas donde está la bandera?
Eliminar"Deben mirar el mapa y orientarse con la brújula" ¿El mapa no tiene marcas? ¿Para qué quieren la brújula si no le dan rumbos?
NOMBRE: Clava la bandera
EliminarMATERIAL: bicicletas, cascos, banderas, mapas y brújula
DESCRIPCIÓN: Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo tendrá que encontrar 4 banderas del continente asignado previamente por el monitor (1 bandera cada jugador).Los alumnos saldrán en bici, con un mapa y una brújula en la mano. Cada alumno tendrá un mapa con marcas diferentes de donde se encuentra su bandera, ya que tienen que encontrar distintas banderas. Deben mirar el mapa y orientarse con la brújula, ya que no conocen el terreno en el que se encuentran. En el mapa tendrán las marcas que le indicarán el rumbo que deben seguir para encontrar su bandera. En el trayecto hacia esas banderas tendrán que salvar algunos obstáculos para ver la técnica que poseen encima de la bici. Si no consiguen superar el obstáculo deben intentarlo dos veces más, si no lo consiguen en tres intentos podrán continuar, pero habrán perdido mucho tiempo. Ganará el equipo que consiga encontrar antes las 4 banderas y clavarlas en el sitio asignado.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre. Roba el pañuelo.
ResponderEliminarMateriales. 2 pañuelos, ( uno para cada equipo)un mapa y una brújula.
Descripcion.Se dividen en dos equipos por el campo de entre 7 y 8 personas cada equipo. El juego consiste en esconder un pañuelo ambos equipos por el campo o por el bosque transportandose en bicicleta,un equipo dispone para orientarse un mapa, y otro una brújula. A la vez que se desplazan en bici tienen que orientarse e ir a los puntos donde crean que el equipo haya escondido el pañuelo, por ejemplo al suroeste, al lado de una fuente que indica el mapa etc..
Gana el equipo que antes robe el pañuelo del equipo contrario, y no roben el pañuelo de tu equipo.
Objetivo. Conseguir orientarse yendo en el rumbo correcto del pañuelo.
Ir más rápido en bicicleta que el otro equipo y robar antes que el otro equipo el pañuelo.
¿Cómo se dan las indicaciones de la brújula? ¿Para qué queréis el mapa?
EliminarNombre: Silbato
ResponderEliminarMateriales: bicicletas, silbato, material de seguridad para bicicleta.
Descripción:
dividiremos la clase en grupos de cuatro. Se desarrollará en un entorno de arboleda y en bicicleta. El monitor irá con un grupo hasta un punto determinado y fuera de la vista de los otros grupos. Volverá al punto donde se encuentran el resto de grupos, Un segundo grupo deberá encontrar al primer grupo que, para orientarlos, tocará un silbato a intervalos de 15 segundos. una vez encontrado, el segundo grupo se quedará en la posición del primero y un tercer grupo deberá encontrarlo. Y así hasta completar todos los grupos.
Recuerda que los juegos relacionados con la orientación deportiva... no con la percepción espacial a través de un sonido
EliminarNombre: ¿Que dices pisha?
ResponderEliminarMateriales: Bicicletas y material de seguridad para bici
Descripción: Dividimos a la clase en 2 grupos. Cada grupo se dispone en fila india. Los jugadores de cada equipo deberán de ir separados de una distancia de al menos 3 metros. Cuando el monitor de un silbido, el jugador de cada grupo que empieza deberá de decirle una palabra lo más flojo que pueda cerca de su próximo compañero. Este debe mirar hacia atrás para enterarse de la palabra. Solo se pueden decir dos veces esa palabra. Seguirá así sucesivamente hasta llegar al ultimo compañero que deberá decir la palabra correcta dicha por el primero de su fila.
El grupo que llegue antes y diga la palabra correcta ganará el juego.
Objetivo: Mirar brevemente hacia atrás sin desviar la trayectoria de la bicicleta.
¿Y la orientación? Lee lo que debes hacer en la entrada
EliminarNombre: A por ellos!!
EliminarMateriales: Bicicleta, material de seguridad, hojas,mapas, balizas y bolígrafos
Se divide la clase en 5 grupos. Cada grupo tendrá un mapa diferente y un abecedario de símbolos. En el mapa se encuentran las distintas balizas, que contienen diferentes símbolos.
Uniendo esas balizas, cada grupo podrá formar dos palabras (partes de la bicicleta). Existirán balizas trampa (erróneas), colocadas cerca de las balizas correctas, para comprobar si los alumnos se orientan adecuadamente.
Cuando tengan todas las balizas, en grupo tendrán que descifrar qué palabra es.
Se colgará en la zona de salida un folio con las diferentes partes de la bicicleta.
Gana el grupo que lo consiga antes descifrarlo.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre:"Escondites falsos"
ResponderEliminarMaterial: Hoja con un plano, lapiz, bicicleta.
Descripción: El monitor explica a los alumnos que van a seguirle con la bicicleta por un recorrido establecido. Se formaran equipos de 4 personas, en el que recibirán un plano del recorrido. Antes de la salida el monitor les explica que han distribuido escondites a lo largo del recorrido y que hay que descubrirlos. Para ello el monitor indica lad caracteristicad de cada uno de ellos mediante la descripcion del lugar,naturales del terreno, dirección, y distancia respecto al camino, tipos de árboles, aspecto del paisaje, pero sin ninguna explicacion complementaria respecto a su distancia desde el punto de partida. Una vez que salen todos los equipos montados en sus bicicletas, siguen el recorrido con el monitor observando todo bien. Cada equipo anotará con lapiz en su plano el lugar supuesto de cada escondite numerándolos. Al final el monitor recoge todo los planos y califica según la precisión de los alumnos. El que tenga mas puntos es decir que consiga adivinar casi todos los escondites es el equipo que gana.
Perfecto. Buen trabajo (cuidado con las faltas)
EliminarNOMBRE: Las fotografías
ResponderEliminarMATERIAL: Bicicletas, cascos, fotografías y cámara.
DESCRIPCIÓN: Para realizar esta actividad los alumnos deben conocer la zona.
La clase se divide en grupos de 4. A cada grupo se le entrega una cámara y 5 fotografías de la zona. Cada grupo tendrá fotografías diferentes.
Los alumnos deberán buscar las imágenes que aparecen en las fotografías y realizar ellos fotos de esos lugares del bosque con la cámara. El primer equipo que regrese al punto de salida con las 5 fotos en su cámara es el ganador.
Perfecto. Buena idea
EliminarNombre: Carrera con bici a pie.
ResponderEliminarMaterial: Bicicletas, conos y casco.
Descripción: Esta carrera de bicicletas será un poco especial. Se colocarán dos conos alejados por 100 metros. Serán carreras de 6 personas. Antes de iniciar la carrera tendrán que colocarse el casco adecuadamente. Habrá que ir de un cono a otro remolcando la bicicleta con las manos y corriendo al lado. Esta carrera simulará la primera parte de la modalidad de ciclismo en un triatlón o duatlón.
¿Y la orientación? Lee lo que debes hacer en la entrada
EliminarJuego: Las zonas y el tesoro
ResponderEliminarMateriales:Casco, mapa, fotos, tesoro, bicicletas.
Descripción: Dividimos la clase por grupos de 4 o 5 personas. Cada 3 minutos va saliendo un grupo para realizar el recorrido. Se le dará un mapa a cada grupo, en este mapa habrá 5 puntos clave por orden y un punto coloreado marcando La zona. Cada zona estará destacado con una foto del lugar. Los grupos deben encontrar una letra que estará en cada zona marcada, todas las letras forman una palabra la cual abre el tesoro.
El objetivo del juego es encontrar las letras y la palabra para encontrar el tesoro escondido.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarJUEGO ENVIADO POR EMAIL DE SERGIO RAMIREZ
ResponderEliminarNombre:La mayor suma
Materiales:Tarjetas con números, bicicletas, un cronómetro y un mapa.
Descripción:Dividiremos la clase en tres grupos y repartiremos un mapa para cada equipo donde estará señalado donde están las tarjetas que debemos de encontrar, los jugadores deberán de ir en bicicleta a encontrar esas tarjetas y cada tarjeta tendrá asignada un número, los equipos deberán conseguir el máximo de tarjetas posibles en 10 minutos. Los equipos al llegar deberá sumar todos sus números y el equipo que mas puntuación tenga será el ganador.
Variante:Ganará el equipo que antes consiga llegar a 10 puntos exacto.
Perfecto. Buena idea
EliminarNombre:con una sola bici
ResponderEliminarMateriales: bicicletas, mapa, tarjetas con palabras
Descripcion: la clase se dividirá en 4 grupos, cada uno con un mapa y una bicicleta. En los mapas de cada grupo están señalados 6 puntos numerados del 1 al 6 pero en cada equipo los números estarán cambiados de lugar. Al comenzar la carrera cada equipo tendra que mirar en el mapa el número 1 y decidir donde se encuentra aproximadamente, cuando lo decidan la primera persona del grupo irá con la bici a ese punto y escribirá la palabra que encuentre escrita en la tarjeta de ese lugar y volver al punto de encuentro. Cuando llegue esa persona tendrá que mirar el mapa y decirle al segundo donde está aproximadamente el número dos y que este coja la bici y realice el mismo proceso hasta que encuentren todas las palabras. El equipo que encuentre antes todas las palabras ganará.
Objetivo: encontrar las palabras escondidas por el espacio antes que los rivales
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: abre el candado
ResponderEliminarMaterial: bicicletas, papeles, caja, mapas y candado
Descripción: para este juego se harán grupos de 5 personas, las cuales tendrán que ir en todo momento. A cada grupo se le dará un mapa con la localización aproximada los papeles que se quiere encontrar. Cada papel tiene un número. Al encontrar todos los números volverán a la salida, donde estará la caja con un candado puesto. Los números, en orden son la combinación del candado. El primer equipo que consiga abrir el candado ganará. Dentro de la caja habrá un premio para el ganador.
Objetivo: encontar la combinación y abrir el candado, antes que el resto de equipos.
¿Y las bicicletas?
EliminarAl principio, detrás de lo de tendrán que ir en todo momento iba montado en la bicicleta, pero no se si se borró y no me di cuenta
EliminarNombre: Que eres que no te veo.
ResponderEliminarMateriales: Bicicletas, cascos, cartulinas, papel y bolígrafos.
Descripción: En este juego, los jugadores participarán individualmente. Deberán de recorrer el trayecto observado en la cartulina dada por el monitor, encontrando sucesivamente las señales numeradas y colocadas en puntos estratégicos. Estas señales serán figuras geométricas u objetos y deberán de señalar la identificación de cada uno en la hoja propia. Cuando finalice el tiempo, el jugador que tenga más señalización correctas, gana.
¿Y las bicicletas?
EliminarAl decir recorrer, suponía que se sobreentendía que era en bicicleta.
EliminarNombre: encuentra la ruta
ResponderEliminarMateriales: bicicletas y cascos
Descripción: los alumnos deberán ir siguiendo una ruta con el objetivo de llegar al final, para ello deberán ir guiándose por marcas en los árboles. Antes de empezar se repartirá a cada alumno una ficha con los símbolos que pueden apareces y su significado. Si algún alumno se sale del camino podrá encontrar carteles no muy lejos que indicaran cómo volver a este.
La ruta se hará en bicicleta y con los cascos puestos (obligatorio).
EliminarFuera de plazo
EliminarNOMBRE: La Fiesta
ResponderEliminarMATERIAL: bicicletas, cascos, Globos, mapas y brújulas.
DESCRIPCIÓN: Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo tendrá que encontrar el mayor numero de globos posibles y traérselos a su base, cada grupo tendrá un mapa con la localización de distintos globos y una brújula para orientarse en busca de los globos. Una vez se encuentre un globo se debe llevar a la base, no se puede llevar mas de un globo a la vez.
Ganara el equipo que al sonar el silbato lleve mas globos al monitor.
Soy Alonso Llanos que no me detecta sesión.
Nombre: Desencadenados
ResponderEliminarMateriales: Bicicletas, cascos, mapas
Descripción: Por grupos de 4, tendremos que compenetrarnos en equipo para salir adelante en las 2 pruebas que tendremos que realizar. En primer lugar dos compañeros de cada grupo serán los que inicien el recorrido, mientras los otros dos estarán el zona de inicio con sus bicis encadenadas una a la otra. La primera prueba consistirá en encontrar la llave que libere a los compañeros, dicha llave esta marcada en el mapa que tendrán para guiarse. Cada mapa marca la zona donde esta la llave en cada grupo. Una vez la pareja inicial haya encontrado la llave haciendo el recorrido siempre en la bicicleta, liberaran las bicis de los compañeros para encontrar el tesoro final. Tesoro que también esta marcado en el mapa. Pero solo esta marcado en el mapa de la pareja que comienza con las bicis atadas.
Ganará el grupo que antes consiga traer de vuelta el tesoro a la zona de inicio.